方圆遂
2017届在职制FMBA
兴业银行总行投行与金融市场风险管理部 风险经理
方圆遂本科就读于复旦大学英语系，毕业后进入中国银行上海分行。报考高金前，他已CFA持证2年，在被称为“学霸班”的PTC班担任学习委员。巨能久教授对方圆遂的评价是：“一个英语专业的学生居然能听懂我的课！”
为完善理论拼图
方圆遂本科毕业于复旦大学英语系，也许是由于文科背景，接受采访时他的遣词造语与理科生有所不同，属于文理兼修型人才。方圆遂毕业后进入中国银行上海分行，担任客户经理。工作过程中，他逐渐感到更希望追求专业性，便开始了CFA的自学之路。“报考高金前我虽已CFA持证，总觉得基础还不够扎实，希望完善自己的理论拼图。”
谈到为何选择高金，方圆遂是如此阐述的：“复旦的校风比较自由和轻松，我想来感受一下交大严谨而务实的风格。”他还进一步补充到，高金的名声在外，对理论体系也抓得很紧，正是自己所需要的。
“人们报考MBA的目的一般有两个，一个是在理论基础上有所提高，还有一个便是搭建人脉，为之后的职业发展创造便利。在一个班级内，哪个目的所占的比重更高，便决定了这个班级的风格。我们班同学中第一种目的所占的比例较大，所以学习气氛特别浓。”更专业、更专注，这原本就是方圆遂希望能在高金获得的。
学习委员的日常
高金的班委由班长、两个副班长、两个学习委员、生活及文体委员组成，但方圆遂表示同学们在学业上遇到的困难，远远大于生活上的，所以学习委员才是实力担当。“学习委员的日常包括：上课前要与教授沟通，课程中还需及时反馈；安排每门课的课代表，并布置相关的工作；考试前，与学得比较好的同学沟通，安排课程辅导等等。”
凭借CFA的基础，方圆遂在课业上并没有感到太大的压力。“考CFA时是出于应试的目的，许多地方知其然但不知其所以然。在高金上课，很多内容虽已学过，但教授的讲课让我把之前的理论学得更扎实了。”令方圆遂印象深刻的是班级同学对于学习的投入程度，“有同学工作多年，家里还有两个孩子，但上课时的状态非常专注，充满了对知识的渴望。”
作为学习委员，除了安排其他优秀的同学进行辅导，方圆遂自己也承担了好几门课程的考前辅导。“每次辅导基本都在课后，原本大家上了一天课，已经很累了，完全可以直接离开。课无论是被要求给大家辅导的，还是被辅导的同学，都特别有共识。”方圆遂觉得正是由于浓郁的学习气氛，令C班在毕业时，CFA的持证人数比刚入学时增加了一倍。
收获没有套路可循
提到令自己印象深刻的教授或课程，方圆遂的回答充分体现了一个学霸的自我修养。“我很喜欢巨能久教授的课，他是一位非常认真且有趣的老师。虽然课程很难，但巨教授会考虑如何让学生更好地理解，他帮我把之前自学中半知半解的内容都解释清楚了。”方圆遂还打趣说，巨教授曾到处与人说，一个英语专业的学生，居然能听懂他的课。
“林建忠教授要在短短几节课内，将大学数学的大部分内容讲完，而且整个教学的过程不会让学生有不适感，在我看来简直是奇迹。他的思路非常清晰，很能抓重点。”外行看热闹，内行看门道，方圆遂的点评一针见血。
“还有陈欣教授，由于他自身在业界有着丰富的经验，能将理论与实践相关联，这种类型的授课很容易受到学生的欢迎。”方圆遂表示在陈欣教授的课上，有对上市公司财务报告的有关训练，对提高二级市场投资方面的认识非常有帮助。“像陈欣及汪滔教授的课程，由于他们在业界有着多年经验，给学生带来的就不仅仅是理论上的提高，还有许多实际的收获。”
2016年2月，方圆遂在就读高金期间离开了原来的银行，进入兴业银行总行，负责信用风险审查。对于自己今后的职业目标，方圆遂希望往投资方向发展。“我希望自己的工作领域不局限于银行，未来能更接近于金融的本质。”
作为学霸学长，方圆遂对学弟学妹的建议是非常值得听取的：作为MBA学生，已经不能再像本科生那样，满足于老师教什么就学什么。在高金MBA，没有一个明确的套路或路径，必须发挥个人的主观能动性，想获得更多，就必须花心思去挖掘。
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